Archivi tag: insiemi

Le espressioni regolari

Tranquilli, non vi aspetta un pistolotto moralistico su cosa è lecito e cosa è non è lecito dire. In questi giorni sono impegnato nel progetto “RiStudiamoConVoi“, di assistenza allo studio per studenti del liceo, e la domanda più frequente è … Continua a leggere

Share
Pubblicato in Teoria e Pratica | Contrassegnato , , , , , , , , | 5 commenti

Numeri primi e Massimo Comun Divisore

Nel post dedicato alla fattorizzazione abbiamo visto che un numero naturale è scomponibile in serie di fattori e che le operazioni di prodotto e divisione tra interi, sono riconducibili ad operazioni sugli insiemi, stabilendo quindi una corrispondenza tra:     moltiplicazione … Continua a leggere

Share
Pubblicato in Teoria e Pratica | Contrassegnato , , , , , , | Lascia un commento

Numeri primi e fattorizzazione.

Nel post dedicato ai numeri primi abbiamo visto come l’umanità abbia presto “inciampato” in questo interessante modello concettuale. I numeri primi, lo ricordiamo, sono il sottoinsieme dei numeri naturali divisibili solamente per 1 e per sé stessi. Ecco l’elenco dei … Continua a leggere

Share
Pubblicato in Teoria e Pratica | Contrassegnato , , , , , , , , , | Lascia un commento

Il Principio di Induzione Matematica (parte 1)

Nel post dedicato al nostro illustre connazionale Giuseppe Peano, abbiamo introdotto i primi quattro assiomi, uno strumento formale per definire l’insieme dei numeri naturali. Nel post dedicato a Cantor abbiamo messo nella nostra borsa del matematico strumenti di fondamentale importanza: … Continua a leggere

Share
Pubblicato in Teoria e Pratica | Contrassegnato , , , , , , , , , , | 3 commenti

Contiamo l'infinito, i numeri reali (parte 2)

Riprendiamo il post di ieri sugli insiemi di numeri con un semplice esempio pratico: la frazione 4/5 è  un numero razionale, è anche un numero reale, ma non è un numero intero. 4/5 è infatti pari a 0,8. Il numero intero più vicino … Continua a leggere

Share
Pubblicato in Teoria e Pratica | Contrassegnato , , , , , , , , , | Lascia un commento